重庆凤凰和博得传媒用Flash软件实现(xiàn)重庆(qìng)3d制作(zuò)的简单动(dòng)画
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重(chóng)庆(qìng)凤凰和博得传(chuán)媒的(de)这个教程是:点击立即获取 2017年(nián)重庆3d动(dòng)画制作师资格证各(gè)科目考试大纲
我们要助力备(bèi)考,重(chóng)庆(qìng)凤凰和博得网校教师(shī)资格(gé)频道诚意整理了(le)2017年动画制作信息技(jì)术(shù)教(jiāo)师(shī)资格(gé)面试(shì)教案:如何(hé)使用Flash软件(jiàn)制(zhì)作出(chū)2d简单(dān)动画。
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2017年初中信(xìn)息技术教师(shī)资格面试教案:Flash软件(jiàn)制作(zuò)简单动(dòng)画
一、教学目标
【知识与技能】能独立表述动(dòng)画(huà)制作(zuò)中涉及的基本概念并能自己动(dòng)手完成动画(huà)制作的一般(bān)步骤。
【过(guò)程与方(fāng)法(fǎ)】通过(guò)制作“移(yí)动的小球(qiú)”动画,了解(jiě)FLASH动画制作的过(guò)程,并从中总(zǒng)结(jié)出动画制作的主要步骤。
【情感态度与价值(zhí)观】在理论学习和(hé)动手操作的(de)过程中,激发学习动(dòng)画制作(zuò)的(de)兴趣,并且逐(zhú)步(bù)培养乐于接受和探究新知识的精神。
二、教学重难点
【重点】Flash动画(huà)制作的(de)一般过程(chéng),基本操作(zuò)方法以及(jí)任务的实现。
【难点】初步理解关键帧(zhēn)和动作补间动(dòng)画(huà)的概(gài)念。
三、教学过(guò)程
环节一、创设情境,课堂导(dǎo)入重庆影视公司
老师出(chū)示“小破孩”动画作品。告诉学生这是用Flash制作的(de)。
同学(xué)们,老师今天(tiān)给大家(jiā)带了一(yī)个(gè)很有趣的《小破孩》动(dòng)画短片。大家一起来看一下。动画播放完(wán)了。昨天(tiān),我(wǒ)们已经认识了(le)flash,这个小短片(piàn)啊,就是(shì)用flash制作出(chū)来的。
大家(jiā)想不想(xiǎng)也(yě)能做这样的短片呀?非常想,好,那我们今(jīn)天就(jiù)来(lái)尝试(shì)一下。刚(gāng)刚小短(duǎn)片中有一个片段是小破(pò)孩(hái)把皮球踢向墙壁,结果皮(pí)球弹回来(lái)砸(zá)到了他自(zì)己。这一段很好玩。我们就来(lái)做这一段中(zhōng)那个滚动的(de)小球,大家觉得(dé)怎么样?
环节二、分析(xī)任务
1.Flash影片的制(zhì)作过程:
动画小本--确定演员(yuán)(元件)--制作动(dòng)画--测试--发布。
首先要(yào)有(yǒu)一个构思,我们称为动画小(xiǎo)本,其次就像电影都有演员,我们动画也是有对(duì)象的(de),我们把它成为元件。元件其实就是可以重复使用的对象(xiàng)。再次我们就(jiù)可(kě)以开始重庆3d制作的制作动画(huà)了。那么动画有没有达到我们想要的效(xiào)果呢,我们对它进行一(yī)个测试,测试(shì)通(tōng)过了之(zhī)后我们就可以(yǐ)发布了。
2.小球滚动效果图展示以(yǐ)及任(rèn)务的(de)分析:小球(qiú)由左向右滚动(dòng),而这(zhè)个任(rèn)务(wù)中涉及的要素就是小球(图形元件)。
环(huán)节(jiē)三(sān)、任务完成
1.创建元件:
“插(chā)入”——新建元件(jiàn)——创(chuàng)建新元件对(duì)话框——名称“小球”,类型“图形”——画圆
师:正(zhèng)圆怎(zěn)么画(huà)了?
生(shēng):按住shift键好,圆画好了之后呀(ya),我们要点击场景1返回到场景中(zhōng),不然等一下(xià)我们就都在元件里(lǐ)进行操作了(le)。
2.关于小球(qiú)移(yí)动的具(jù)体操作,老师配备了助学(xué)课件。大家运用上节课掌握的基础知识以及助学课件的帮助来尝试着做一下小球由左(zuǒ)到右的滚动效果。给(gěi)大家(jiā)10分钟的时间。
3.重庆动(dòng)画公司在(zài)收所(suǒ)有集学生遇(yù)到的相同问题(tí):
(1)为什么这个小球闪一下就不(bú)见了(关键(jiàn)帧还有没有,空白关键帧还有没有)第2帧直接拖动(dòng)到第(dì)33帧,这(zhè)时候可以把第1帧变成了一(yī)个空白关键帧,所有的关键帧也只(zhī)有一个。

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